县教育局领导在全县教育系统纪律作风整顿会议上的讲话(第2/3页)

要强化创新意识。创新，是当今社会发展进步的不竭动力和力量之源，也是个人占据事业制高点，出其制胜、脱颖而出的必备条件。要结合实际，针对工作中的重点、难点问题，先行先试，积极探索，勇于创新，提高解决复杂问题和创造性开展工作的能力。

要强化争先意识。争先，是一种舍我其谁、傲视群雄的勇气，更是干工作、闯事业的远大志气。要敢争、敢比、敢闯、敢试，做到在"争"中求得突破，于"先"中展示本领，使争先的过程成为汇聚智慧、提升能力、实现超越的过程，使庸者不庸、能者更能。

（二）要以振精神、增效能为重点，突出治懒。精神懈怠，就会使人做工作、干事情失去激情与内在动力，从而滋生消极应付、推诿扯皮、效率低下的懒政之风，贻误一方发展，可以说是导致危险的诱因。因此，要力戒精神懈怠，引导大家始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气，将精力集中于提高效能、优化环境、助推发展上来。

要更新服务观念。牢固树立主动服务、靠前服务、热情服务的理念，说办就办、办就办好，拓宽服务渠道，提高服务质量，提升服务效能。

（三）要以扬正气、转作风为重点，突出治散。转变作风一个是要把风气搞正，一个是要把工作做实。这也告诉我们：任何一个地方的发展，没有正气不行，没有正气，发展就会受阻；不务实不行，不重干，再好的蓝图也不会实现。

要扬正气。教育广大教职员工牢固树立正确的世界观、权力观、利益观，激扬正气，荡涤邪气，让干事的受到褒奖，不干事的受到触动，捣乱的受到惩处，为大家干事创业创造风清气正的良好环境。

要重实干。路子是闯出来的，事业是干出来的。再大的机遇、再优的环境、再好的决策，离开了干一切都是空谈。当前我们正面临着加快发展的关键时期，广大校园长要真抓实干，带头干、带领干、带动干，在务实重干中把握历史机遇，在务实重干中破解发展难题，把更多的精力用到抓具体求突破、抓落实求实效上。

（四）要以强责任、尚担当为重点，突出治软。目前，一些校园长在工作中存在怕难畏难躲难避难的种种"软"的现象，实质上就是一种角色缺失、不负责任、能力疲软、缺乏担当的表现，必须从思想上强化责任意识和担当意识。

要心里有责。责随职走、心随责走、知责思为，这是一名有责任心、事业心的校园长必须具备的基本素质。无论干工作还是做事情，都要围绕责任转、围绕责任干，凡事都要从全县发展的大局出发，凡事多想想自己肩头的责任，常思己责，责绕心头，管好该管的事、干好该干的活，奋发有为抓落实，扑下身子干事业。要敢于负责。"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"。古人都有这样的胸襟，现代校园长不应该做得更好吗？敢于负责、勇于担当是职责所系、使命所在，要始终保持昂扬向上的精神状态，面对困难、面对责任、面对重任时，要有勇于担当、履职尽责的精神，要有不畏难、不避难、不推责的勇气，要有"泰山压顶腰不弯，万斤重担敢独挑"的豪气，以工作的实际成效体现对组织负责、对工作负责、对自己负责。

要善于履责。在其位、谋其政。每位校园长都要学会从高处着眼、从长远着眼、从大局着眼，谋求发展之策、惠民之举、创新之道、稳定之法，善于以锲而不舍的"韧"劲和创新开拓的"巧"劲，用新思路、新胆略、新办法去破解难题。

（五）要以明底线、强断腕为重点，突出治贪。贪是万恶之源。教育部门利益点多、利益面广，各校园尤其如此。如果大家不学不思不想不明底线，不防患于未然，不坚持防微杜渐，不时刻为自己敲响警钟，不明白自己该做什么，不该做什么，那肯定会一失足成千古恨，给自己、给家庭、给后代带来深重灾难。因此，以案为鉴警钟常鸣，勤奋做事廉洁做人;吸取他人教训，就应成为我们做人做事的常态。

三．强化措施，成效上务必立竿见影

（一）抓关键，强带动。

加强工作纪律，校园长是关键。校园长不庸不懒，就能起到"其身正不令而行"的作用。校园长重视治庸治懒、敢抓敢管，下属想庸想懒都不行。校园长最清楚下属的工作热情是否饱满、工作状态是否勤奋、工作质量谁优谁劣。所以，校园长在活动中要突出查摆问题，敢于亮丑、敢于揭短。各校园长不仅要自己带头、做好表率，还要在完善机制、改进工作上下功夫，做到"一个萝卜一个坑"，人尽其事；做到奖勤罚懒，选优任能；做到常教育常监督，不当"老好人"。那么，则必然会调动广大教职员工的工作积极性、主动性，庸懒散软贪之风自然会销声匿迹。

（二）抓治理，严问责。

要通过问责，真正让失职失责的受追究、作风不实的受惩戒，问出责任感、问出战斗力、问出好作风。

要严治严问。"有权必问责，问责必从严"。针对问题必须严治严问，做到从严监督、从严问责，特别是对那些敷衍塞责、办事拖拉、吃拿卡要、纪律松弛、作风散漫的，必须严格问责，决不姑息迁就，决不搞"下不为例"。

要善治善问。坚持惩前毖后、治病救人的原则，做到惩教结合，寓教于惩，以惩施教，达到问责一个、教育一片的效果；坚持问题导向，把解决实际问题作为治庸问责的切入点和落脚点，找准问题症结，探究解决办法；坚持实事求是，做到以事实为依据、以法纪为准绳，不枉不纵。

（三）抓机制，促规范。

规章制度具有根本性、全局性和稳定性功效，要大力推进管理机制创新，从源头上预防和加强工作纪律问题。

要建立精细的目标责任机制。按照"岗位责任具体化、责任主体明确化"的要求，坚持定性考核和定量考核相结合，突出定量考核，科学设计责任目标体系，将责任层层分解，到岗到人，使每项工作都有专管之人、明确之责、限定之期，真正做到人人敬畏责任、人人坚守责任、人人尽好责任。

要建立科学的考评用人机制。完善绩效考核机制，全面准确考核德能勤绩廉。要始终坚持正确的用人导向，就是要重品德、重实绩、重基层，注重把政治上靠得住、工作上能吃苦、作风上过得硬、群众信得过的能人选用上来。