教师节讲话致辞汇编-43篇(第9/15页)
（四）教育教学质量整体提升。制定了《XX县中小学教研、教学常规管理办法（试行）》，组织各科教研员下沉学校，对症下药，指导薄弱学校薄弱学科提高教学质量。今年以来，在参加市级以上的赛课活动中，我县参赛教师共获得一等奖11项，二等奖18项，三等奖23项；新安小学篮球队在参加"20XX年姚基金希望小学篮球季全国联赛"中荣获全国冠军；XX特殊学校有4位学生参加广西第九届残疾人运动会暨第四届特殊奥林匹克运动会，获得3金3银4铜的优异成绩，奖牌总数占全市总数的43.5％。
（五）中考高考成绩再创辉煌。20XX年全县共有5869名学生参加中考，考取A+成绩863人（其中全A+163人），比去年增加139人，增幅19.2%；A等级1054人。参加高考3797人，本科上线人数2272人，本科上线率为59.84%，其中600分以上人数98人，一本上线564人，首次突破500人，一本上线率为14.85%，上线人数比20XX年度多129人，增长29.7%。北师大XX附校、XX三中、XX高中一本上线率排全区县级高中前30名，有4名考生被清华大学和北京大学录取，高考成绩再次取得新突破。
（六）师资队伍建设明显增强。去年以来，通过公开招聘补充乡村教师92名，通过特岗招聘紧缺学科教师35名，全科培养教师5名，师资力量不断充实。选派城区学校35名教师到农村学校开展支教走教工作，安排234名教师参与交流轮岗工作。大力实施"教师培训工程"，累计培训教师达1587人次，教师队伍素质不断提高。
（七）教育惠民政策全面落实。我县认真落实"两免一补"，普通高中和中职学校国家助学金，家庭困难学生和残疾人家庭学生资助，建档立卡贫困户和城乡低保家庭子女就读公办普通高中免除学杂费政策等教育惠民政策。今年上半年共发放各类助学金2332.85万元，惠及43152人次，切实减轻家长经济负担，进一步促进教育公平。
同志们，过去一年我县教育教学工作取得了可喜的成绩，但与办优质、均衡、高效的教育还存在一定的差距，主要表现有：一是现有教育资源还不能满足教育事业发展的需要，全县小学、中学、高中人数连年增长，入学难现象依然存在。比如今年秋季学期招生，县城区小学报名人数达6158人，比去年增加2232人，为此我们紧急筹建了第十三小学，但长远来看，现有学区数量仍不足以满足今后的教育需求。二是教学点撤并工作阻力较大；三是教育质量跟区内先进地区相比水平仍有差距；四是初中辍学现象依然严峻，控辍保学力度仍需加强等。下一步，我们要以问题为导向，强化措施着力解决影响我县教育发展的瓶颈问题，更要坚定信心，开拓进取，继续为建设教育强县，打造全区、全市教育小高地做出更大贡献，努力实现"资源配置优化、师资队伍优秀、办学水平优质、教育质量优异、教育环境优良、学生发展优长"的"六优"目标，推动XX教育持续发展、优质发展，再创XX教育新佳绩。
二、补齐短板，再接再厉，全面推动教育事业实现新跨越
关于下一步的教育工作，我提7点意见建议：
（一）持续推动教育均衡发展。一要继续实施好学前教育三年行动计划，重点建设农村及城乡结合部幼儿园，鼓励和支持社会力量参与办园，扩大公益、普惠性学前教育资源，实现广覆盖、保基本。二要继续落实"全面改薄"各项目标任务，保证农村义务教育学校教学设施基本满足教学需要。新建、改扩建一批城镇义务教育学校，保障易地扶贫搬迁子女入学需求，基本消除城乡"大班额"现象。三要不断扩大优质高中资源，在现有良好高中教育资源的基础上，坚持优质教育，扩大影响力，继续办好高中教育。同时，实施"借力发展"战略，通过校企合作、校校合作、产教结合、订单培养等方式，积极拓展中职教育发展的平台和空间，大力发展中等职业教育。
（二）加快推进教育工程建设。教育工程是最实惠、利长远的民生项目，教育部门及有关项目责任部门要认真对照任务目标，倒排工期，加快进度，确保今年各项教育工程圆满完成。要加快XX高中学生宿舍楼、新安小学教学楼、吉祥小学、吉祥幼儿园等新建项目的开工建设，实现XX五中、四塘中心小学教学楼、海城乡中心小学教学楼和宿舍楼等续建项目的竣工。县教育局要主动沟通、积极协调，及时研究解决工程实施中的突出困难和问题。县财政局要加大资金统筹力度，障教育工程建设资金。县直各职能部门要主动服务，为教育工程建设提供便利。
（三）全力做好迎"国检""区检"工作。一要做好语言文字工作的迎"国检"。今年10月份，国家督导委将委托百色市政府督导委对我县语言文字工作进行督导评估，各有关部门要认真履行工作职责，严格对照国家《语言文字工作督导评估实地核查工作表》逐项抓好各项迎检工作，确保顺利通过督导评估验收。二要做好普及高中教育迎"区检"工作。2020年5月，自治区将对第一批申报普及高中教育达标县进行评估验收，县教育局要对照评估指标，逐项、逐条研究分析、制定有效措施，落实具体责任单位和责任人，明确完成时限，确保我县明年5月份顺利通过第一批"区检"。
（四）狠抓控辍保学工作。一要加大劝返力度，县教育局要尽快摸清20XX年秋季学期辍学学生底数，各乡镇要对本乡镇的辍学学生进行逐一造册登记，建立一个辍学学生一套劝返方案。务必按照行政控辍、依法控辍、管理控辍、服务控辍、助学控辍、情感控辍、质量控辍的要求，全面开展动员劝返工作，确保在10月底前全面完成劝返任务。二要全面落实教育资助政策，以农村建档立卡贫困学生资助为重点，统筹做好其他各类学生资助工作，确保在资助政策落实上做到不漏一个家庭、不少一个学生，实现贫困家庭学生资助全覆盖。
（五）着力强化师资队伍建设。一要加大教师培训力度，重点围绕提高教学水平和质量，制定针对性教师培训计划，选派教师到先进地区交流取经，推动教师学习培训常态化。二要实施好乡村教师支持计划，通过强化管理服务、优化队伍结构、支持优秀教师人才长期从教、终身从教，让乡村教师下得去、留得住、教得好。三要继续深化师德师风整治。切实抓好师德师风教育引导、监督管理、考核评价、责任追究四项制度，严格执行师德"一票否决"，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审和评先评优的重要依据，把师德建设作为评价学校办学水平的重要指标。
（六）全面提升教学质量。一要加强教育管理，整合优质资源，注重以强带弱，发挥集团办学优势，做到综合施策、因材施教。各中、小学既要开展内容多样的德育活动、文体活动丰富学生的精神生活，引导学生全面发展，又要认真研究小学、初中、高中教育的有效衔接，强化教学研究，深化教研教改。二要注重完善学校及教师绩效考核制度，充分发挥绩效考核的激励作用，增强教师提升教学质量动力。
（七）切实加强学校安全管理。今年以来，全国学生溺水、交通等安全事故时有发生，9月2日湖北恩施市也发生了一起严重学生伤害事件，我们要深刻汲取这些事故的教训，时刻敲响学校安全警钟。要始终把保障校园安全放在教育工作的突出位置，持续维护学校安全稳定和谐。一要加大宣传教育，建立校园安全教育长效机制，注重学生的安全教育工作，推动安全宣传教育形成常态化。二要开展校园及周边治安秩序专项整治，县教育局要联合公安、市场监管和各乡镇积极抓好校园周边环境综合整治，取缔非法摊点和娱乐场所。县公局要加强日常巡逻，提高学校周边出警率、见警率，着力打击黑恶势力伤害学生等违法行为。学校要积极开展健康向上、丰富多彩的校园文化娱乐活动，营造良好的校风、教风和学风，构建平安、和谐校园。
今天我就讲那么多，等下志愿书记还要作进一步指示，请大家认真领会，抓好贯彻落实。最后，祝各位老师工作顺利，身体健康，阖家幸福，节日快乐！谢谢大家！
提高教育教学质量、办好人民满意教育
----在庆祝第XX个教师节大会上的讲话
尊敬的各位老师，同志们：
在这个收获成果和播种希望的美好季节里，我们欢聚一堂，隆重庆祝第XX个教师节。在这里，我代表县四大班子和全县人民，向辛勤耕耘的全县教师和教育工作者，致以节日的问候！向今天受表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺！特别向长期扎根在农村边远地区不计个人得失，坚守清贫，忘我工作，为促进城乡教育均衡发展做出突出贡献的教师,表示最崇高的敬意!也向长期以来关心和支持两当教育事业的各级领导与各界人士，表示衷心的感谢！
近年来，我县教育优先发展的战略地位逐步确立，"党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐"的氛围已初步形成，教育发展的外部环境得到根本改善。项目建设稳步推进，新城区幼儿园即将投入使用，已建教师周转房即将竣工，全县各类危房全部消除，学校硬件建设有了明显改变；信息化建设突飞猛进，现代化教育技术设备已遍布全县各类学校；实现了有需求的行政村幼儿园建设全覆盖，很大程度上解决了农村孩子的入园问题；各项教育惠民政策全部落到实处，乡村教师生活补助、班主任津贴、校长津贴按时足额发放，教师的荣誉感逐步提升；各类教育协调发展，在全省率先实现了从学前到高中十五年免费教育。
在各级党政部门和社会各界的关心支持下，全县教育系统以干克难、辛勤耕耘，今年2月，我县被国家教育督导委员会认定为义务教育发展基本均衡县。5月份,在甘肃省两当县爱心教育基金会的大力支持下,我县22名小学教师赴北京师范大学实验小学参加课程培训；7月份,由结对帮扶的兰州城关区教育局组织的18人专家团队在我县开展中小学校长、教师培训,全县270余名教师从培训中开阔了眼界,更新了教育理念,吸收了新养分,为我县教育健康发展发挥了重要的指导示范作用；8月份，全县新一轮中小学、幼儿园校（园）长竞聘圆满完成，一批作风正、品德好、管理能力强、治学理念先进的同志被选拔到校(园)长岗位，为全县教育管理水平、基础教育健康发展开好了头；通过中央农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划引进中小学、幼儿园教师42名，充实了农村教师队伍，增添了全县教师队伍的活力。在我们的教师队伍中又涌现出了"全国优秀教师"、"甘肃省优秀教师"、"甘肃省农村骨干教师"、"陇南市学科带头人"、"陇南市名校长、名教师"、"两当县名校长、名教师"等一批领头雁，还有多所学校被命名为省、市级示范学校。这些都是我县教育中的宝贵财富，必将对我县的教育事业起到良好的带动作用，也为营造良好的教育环境奠定了基础。
同志们，纵观教育发展形势，我县的教育工作迎来了一个全面崭新的发展时期，县委、县人大、县政府、县政协都寄予厚望，全县人民都在时刻关注。因此，我希望各位校长一定要增强事业心、责任心和上进心，认真履行好校长职责，用真心、动真情、下真功夫管好学校、管好教师、管好学生，办学生喜欢的学校、群众放心的学校、社会满意的学校，要有新形象、要有新作为，以实际行动推动我县教育事业实现新发展、新跨越。我希望今天受表彰的教师谦虚谨慎，戒骄戒躁，时刻保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，带动全县教师砥砺奋进，静心教书，潜心育人，不忘初心，扎实工作。我也更加希望全体一线教师要始终装着教育，找准自己的历史定位和人生坐标，自尊自重自爱，加强职业道德修养，珍惜教育岗位，自觉把教好书、育好人与个人理想追求结合起来，始终保持无私奉献的敬业精神，始终保持淡薄名利、甘为人梯的崇高境界，始终保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气，努力做高尚师德的践行者、教育改革的实践者、素质教育的倡导者、优秀人才的培养者和学生成长的引导者，以实际行动铸造新时代的师魂，做人民满意的教师、做学生的引路人和贴心人、做和谐社会的奠基人和带头人。
下面，围绕"提高教育教学质量、办好人民满意教育"，我强调几点意见。
一、突出教育优先发展的战略地位，营造助推教育发展的浓厚氛围。
全县各级各部门要站在政治和全局的高度，牢固树立"人才第一、教育为先"的思想，始终坚持把教育事业作为基础性、先导性、全局性工程来抓，拿出抓经济工作、抓项目的精神和劲头来抓教育。要定期研究教育问题，责无旁贷地支持教育、理解教育、关心教育和帮助教育，要多干实事，要多倾听广大师生的意见和呼声，为他们排忧解难，为他们解决实实在在的困难和问题。努力集聚学校、家庭以及社会各界共同参与、共兴教育的正能量，在全社会上下形成尊师重教的浓厚氛围。
要不断强化均衡发展的理念。全县各级各部门要牢固树立"教育事情优先办理，教育问题优先解决"的理念，凡是有利于教育事业发展的事，要想方设法多开"绿灯"，在全社会营造支持教育、教育优先的生动局面，把教育当做民生发展的重头戏，满足群众享受教育权利、接受良好教育和终身学习的需求，统筹解决好进城务工人员、困难家庭子女平等接受教育问题，着力解决好留守儿童、残疾儿童教育问题，让所有孩子都能充分享受公平教育的阳光雨露，促进人的全面发展，从根本上改善民生。
要高度重视师资队伍建设，努力提高教师幸福指数。积极探索优秀教师健康成长的激励机制，千方百计改善教育教学条件。特别是要让扎根基层、扎根山区、扎根教学一线，默默无闻、无私奉献、育人有方的优秀教师有干头、有想头、有奔头，荣誉感不断提高，优越感不断攀升。
要加大教育宣传力度，增强社会认可度。组建一支素质高、能力强、业务精的教育宣传队伍，大力弘扬教育战线上的先进人物、先进事迹、先进管理方法和优秀教学经验，增加教育工作的透明度，接受社会监督，形成全社会了解教育、懂教育、理解教育、尊重教育的良好氛围。
二、提高教育目标定位，进一步办好人民满意的教育事业。
规划好教育发展"路线图"，锁定目标、争先进位，有的放矢，实现一年一个新提高、一年一个新变化，形成全县争创教育先进县，学校争创省市名校，教师争创省市名师的良好势头。
要紧紧抓住提高质量这一核心，把教育质量当做教育的立足点和生命线。牢固树立"质量立教"意识，既注重教育"量"的扩张，更突出教育"质"的提高，走教育内涵发展的道路；大力推进素质教育，重视人的全面发展，重视人的道德品质和实践能力的培养，坚持正确的办学方向，坚持育人为本、德育为先，积极创新教育内容、方法和手段，重视学生能力培养和道德教育，不仅使学生德智体美全面发展，而且使学生的人格得到健全、个性得到张扬、综合素质得到提升；既开发了学生的智力，也培养了学生的创新和实践能力，不仅要教学生学知识、更要教学生学做人，真正培养社会有用之才。
要全面提升教育质量，走教育可持续发展道路。随着经济社会的发展，人民群众对教育质量的要求越来越高，教育需求日趋多样化、差异化，我们必须清醒头脑，清楚认识现有的教育水平同群众实际需求之间的差距，积极关注当前教育热点问题，把"质量立教"作为出发点和落脚点，牢固立德树人的根本任务，促进学生的全面发展；加大教育体制改革和创新力督，积极探索适应形势发展要求的教育管理体制、教育投入体制，改进培养模式、教育内容和教育方法，加强教育资源整合与优化配置，不断提高优质教育资源的比重，提高教育事业的整体水平。
要扩张、合理配置优质教育资源，不断加快现代化示范学校建设。做好统筹规划，合理布局，让优质教育起劲发展，打造一批精品学校，树立特色教育品牌。积极稳妥推进一体化化办学，以优质教育资源为依托，统筹教育资源配置，把农村教育发展摆到更重要的位置，加大统筹城乡教育发展力度，改善农村办学条件，着力深化教育结对帮扶和对口支援，继续推进城乡中小学的结对互助，鼓励"名校带弱校"、"城区带乡村"；通过送教下乡、教师走教交流，实现农村教育与城镇教育的零距离对接，充分发挥现代教育技术功能，让空间上的相隔万里变为网络上的近在咫尺，最大化整合、共享教育资源，让更多的农村孩子享受到城镇优质教育资源，有力地促进城乡教育均衡发展，实现教育公平，提高农村教育质量；继续巩固好均衡发展成果，推进教育改革和发展，既加快优质教育发展，也加大对基础教育的统筹，依法确保教育投入，促进教育一体化进程。
要高度重视教育的公平，保障学生受教育权利。高度重视特殊学生教育，积极探索贫困学生、后进学生、单亲学生、留守学生、残疾学生的教育和管理方法；协调社会教育、引导家庭教育，让教育发展的成果惠及农村贫困群体、残疾儿童少年和外来务工人员子女，保障他们平等受教育的权利，给予他们更多的关爱和温暖；特别要从吸引高素质人才、稳定优质劳动力、维护社会和谐稳定的高度来看待农民工和外来务工人员子女受教育问题；一定要转变作风、高度重视、认真落实好各项惠民政策，切实解决上学难的问题。
要加大教育改革创新力度，实现教育发展新突破。不断创新教育观念，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。既注重学生道德品质、行为规范和人格精神的塑造，更加注重学生创新意识的培养；让课堂教学成为实施素质教育的主渠道，让社会实践成为彰显素质教育的重要载体，塑造德才兼备的新型人才。
三、管理上创新作为，创造和谐安定、充满学术氛围的校园环境。
不断完善教育机制，进一步转变政府管理教育的职能和模式，增强学校依法自主办学的能力，推进学校管理体制机制改革，建立健全科学的激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制，形成优秀人才脱颖而出的生动局面；积极探索创新办学体制、办学模式和培养方式，实施符合县域特点的教育路径，致力校风、学风、师德、师风建设，努力形成充满活力、富有效率的教育机制，真正给学生创造一个健康、良好的成长环境。
要加强正能量教育，促进学生意识形态健康成长。学校既要开足开齐各类规定课程，还要加强情感教育和心理健康教育，及时减压学生压力，做好学生心理辅导和情感、态度、价值观教育，积极推进社会主义核心价值观进校园活动。做好与团委等群团组织的互动，把家庭教育、社会教育做为学校教育的一个延伸，形成家庭、学校、社会共同育人的良好局面。
要更加重视安全知识教育，切实提高师生的安全防范意识。学生是家庭的希望，是社会关注的焦点，要牢固树立安全是天、安全责任无小事的意识，各级各部门要加大对食品卫生、防汛消防、校园欺凌、交通安全、校园及周边治安环境专项整治工作，必须站在维护校园安全就是维护社会稳定的高度，充分认识开展专项整治活动的重要意义，牢固树立发展是第一要务、稳定是第一责任的观念，切实把学校安全工作抓好抓实。社会各界都要以对党、对人民、对学校、对师生高度负责的态度，努力创造有利于学生健康成长的社会环境，努力营造有利于教育事业健康发展的良好氛围，为开创两当教育的新辉煌谋良策、办实事、做贡献。
四、强化学习，打造德才双馨的教育团队，激发教育发展的活力和竞争力。
学校是一片纯净的土地，教师是一支榜样的团队，必须方方面面讲规范，特别是在从严治党、从严管理的新常态下，更要加强教师队伍的党风廉政建设、提高政治站位。
要严格管理教育团队，抓好意识形态工作，牢固树立"四个意识"。在教育系统内部构建一种"风气正、责任明、赏罚严"的基础秩序，要认真落实习近平总书记提出的"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的"四有"要求，无论是一线的教师，还是管理者，都要把修身立德作为最基本的职业要求，内外兼修，涵养品质，时时处处净化自己的心灵、检点自己的言行，坚守职业操守，规范从教行为。在日常工作生活中，既要慎言、慎行、慎独、慎微，又要言行举止大方得体、仪容仪表端庄整洁，符合教师身份，真正做到"学高为师，德高为范"。
要始终处于学习状态，把学习当作责任和追求，当作生活态度，努力成为教书育人的行家里手。我们的校长，要始终把业务作为第一本领，把教育教学作为首要职责，不仅要领导教学、指导教学，更要精通教学、善于教学，努力做业务型校长、专家型校长；我们的教师要时刻有一种紧迫感，善于运用网络等现代媒体和手段，积极主动地吸取新信息、新知识、新理论，不断更新自己的知识结构，始终站在知识的最前线，让自己的"一桶水"变成源源不断的"长流水"，用渊博的知识赢得学生的敬佩和爱戴；我们的所有教育工作者要心中始终树立终身学习观念，以学习树师德，以学习铸师魂，以学习塑师表，以学习强师能，教育系统要成为学习的系统，学校要成为学习的团体，教师要成为学习的表率。
五、以爱为教育的基础，升华教育真谛。
师爱是一种高尚的情感，是师德的核心，是教育的根本。全县教师继续以"桃李不言、下自成蹊"作为人生最大快乐，用真心、真情、真诚关爱每一名学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，真正成为学生健康成长的指导者和引路者。把全部精力和满腔真情献给教育事业，把对教育事业的忠诚和热爱，转化为对所有学生的关爱，要心里始终装着学生，以高尚的人格感染人，以渊博的学识引导人，以博大的胸怀爱护人让师爱贯穿到教育的全过程，做一个深受学生热爱和尊敬的人。
同志们，教育是社会发展的基石，当前，我县处于脱贫攻坚的关键时期，扶贫先扶智，教育是阻断贫困传递、彻底斩断贫困链条的根本途径，我们要充分认识教育系统所肩负的重要使命和责任，必须要有一种时不待我的紧迫感和勇担重任的使命感，在加快推进教育现代化建设、全面实施素质教育中，培养更多更优的人才，为两当经济建设提供坚强有力的智力支持。
各位教师，繁华盛世多论"教"，发展后劲在于"育"，希望全县教育工作者继续发扬开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，以饱满的工作热情和锐意进取的工作精神，办人民满意的教育，做人民满意的教师，创人民满意的学校，为加快建设新两当做出更大贡献！
最后，衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家欢乐，衷心祝愿两当教育的明天灿烂夺目、更加辉煌！
谢谢大家！
王小平同志在新乡市庆祝第XX个教师节大会上的讲话
同志们：
今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第XX个教师节。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政协，向全市广大教师、教育工作者及离退休教职员工致以节日的问候和崇高的敬意!向受到表彰的优秀教育工作者表示热烈的祝贺!向长期以来关心、支持新乡教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!
教育是国家和民族发展最根本、最基础的事业，教育是民生、教育是经济、教育是未来，关系千家万户、关系国计民生，既是支撑经济高地的基础，也是缩小贫富差距、城乡差距、区域差距的基础性工作。长期以来，市委、市政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施"科教兴市、人才强市"战略，围绕建设教育强市目标，强化领导、加大投入、完善机制、推进创新，全市教育事业保持良好发展势头，各级各类教育亮点纷呈。学前教育第二期三年行动计划扎实开展，普及普惠政策正在落实;义务教育均衡发展稳步推进，合作办学和校长教师轮岗交流成效明显，高中教育坚持走特色办学之路，今年本科上线率达到51.88%，高出全省9.28个百分点;高等教育和职业教育健康发展，已成为新乡重要的城市名片，成为新常态下提升新乡发展水平的一支重要力量，河南师范大学近日又成为全省第三所与教育部共建的省属高校。这些成绩的取得，是全市上下共同努力的结果，更是教育战线全体教职员工爱岗敬业、无私奉献、辛勤耕耘、团结拼搏的结果，市委、市政府感谢你们，全市人民感谢你们!
当前，我市经济社会发展处于转型升级、提质增效的关键时期，我们要统筹推进稳增长、调结构、促改革、惠民生等各项工作，加快幸福新乡和中原经济区强市建设进程，关键在于人才的支持，根本要靠教育的保障。借此机会，我就进一步做好全市教育工作，讲几点意见。
一、要突出首位抓教育，坚持教育优先发展
习近平总书记把"更好的教育"摆在人民"十大期盼"的首位，凸显了教育在实现中国梦伟大征程中的重要作用和战略地位。坚持教育优先发展，就是要不断强化全局观念和战略思维，充分认清抓教育就是抓发展、抓未来、抓后劲，始终将其置于首位、优先发展。我们要清醒地认识到，与发展的要求相比，与人民群众的期盼相比，我市教育总体发展水平还不够高，部分区域教育设施欠账较多，教育均衡发展力度亟需加大，服务经济社会发展能力有待提升。各级党委、政府要进一步提高认识，牢固树立抓教育就是谋科学发展之要、就是筑转型跨越之基、就是争未来制胜之先的理念，在总体规划、资金保障、资源配置等各个方面，把教育优先发展战略落到实处，全力推动教育强市建设，努力办好人民满意教育，提升新乡教育品牌，为经济社会发展提供智力和人才支撑。
二、要把握核心抓教育，提高教育教学质量
教育质量是教育事业改革和发展的核心任务，在扩大教育规模、扩充教育资源的同时，要始终坚持把提升质量作为重中之重。一要积极推动均衡发展。要以学校标准化建设为抓手，积极推动"全面改薄"五年规划和扩充城镇义务教育资源五年规划的落实，大力实施学前教育三年行动计划和市区义务教育学校建设三年行动计划，科学合理配置教育资源，加快推进中小学、幼儿园建设;要持续加大校长教师轮岗交流工作力度，使教育资源向农村倾斜、向薄弱学校倾斜;要巩固多元合作办学成果，努力办好每一所学校，不断缩小区域差距、城乡差距、校际差距，破解"入学难"、"择校热"等问题。二要持续深化改革创新。教育要发展，根本靠改革。要进一步解放思想，创新理念，大力推进教育管理体制、办学体制、教学体制等方面的改革，努力形成系统完备、科学规范、充满活力、富有效率的教育体制机制。三要大力推进素质教育。作为全国中小学教育质量综合评价改革试验区，我们要更新教育观念，改进培养模式，坚持德育为先、能力为重，深化课程和教学改革，积极探索减轻中小学生课业负担、推进素质教育的有效途径和方法，优化完善教育质量标准、监测评价等机制。要做到立德树人，把未成年人思想道德建设工作抓好、抓实、做细，让社会主义核心价值观在学生中内化于心、外化于行。
