刁玉华：在2018年全省高校教学工作会议上的讲话(第2/2页)

三是深化高校创新创业教育改革，提高大学生创新精神、创业意识和创新创业能力。认真贯彻落实习近平总书记对第三届中国"互联网+"大学生创新创业大赛重要回信精神，推进实施创新创业人才培养燎原计划，以双创示范基地、双创教育示范校、创新创业导师库、"互联网+"创新创业大赛等为抓手，完善包括培养方案、课程体系、教学方法、实践环节在内的"双创"体系建设，推动创新创业教育向全方位、深层次发展，实现就业从业教育向创新创业教育的战略转型。要做好第四届中国"互联网+"大学生创新创业大赛国赛推荐和省赛组织工作，力争参赛学校全覆盖、学生数量有突破、获奖等次有提升。组织实施"青年红色筑梦之旅"活动，推动创新创业教育与思想政治教育相融合，推动创新创业实践与脱贫攻坚工程、乡村振兴战略相融合，要制定好实施方案，做好需求对接、培训、宣传等工作。

四是组织好2018年国家级教学成果奖推荐工作，力争获奖数量和等次有新突破。要认真总结十八大以来我省高等教育教学改革发展取得的新成就，推荐成果要能够代表我省在教育教学改革过程中涌现出来的新成果，发挥示范、引领、辐射作用。

（四）建设高素质创新型教师队伍，提高教师发展质量

认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》，按照习近平总书记对教师"四有"、"四统一"的要求，加强师德师风建设，培养高素质创新型教师队伍。

一是着力提高学校核心竞争力，大力引进和培养高层次人才。去年，我省出台了《关于深化人才发展体制机制改革加快人才强省建设的实施意见》、《河南省高层次人才认定和支持办法》，郑州市也出台《关于实施"智汇郑州"人才工程加快推进国家中心城市建设的意见》，对海内外高层次人才来豫创新创业提供更有吸引力的政策措施，人才发展干事创业的环境越来越好。我们要抓住机遇，实施好国家千人计划、万人计划、长江学者奖励计划、我省的"中原百人计划"、"中原千人计划"、"省特聘教授"等重大人才项目，采取特殊人才政策，提供优厚条件待遇，着力打造创新团队，培养引进一批具有国际影响力的学科领军人才和青年学术英才。

二是着力提高教师专业能力，完善教师教学发展机制。加强教师培养培训，在全省高校继续遴选一批青年骨干教师进行重点培养，选送一批青年教师到国内外高水平大学访学研修。搭建教师发展平台，启动实施教师教学发展中心建设计划，开展教学研究与指导，建立完善老教师传、帮、带机制，推进教学改革与创新。开展教师教学能力提升培训，重点面向新入职教师和青年教师，做好本科高校新入职教师培训，实施高职院校教师素质提高计划。深入推进高校教师考核评价制度改革，突出教育教学业绩和师德考核，将教授为本科生上课作为基本制度。加大聘用具有外校学习工作和行业企业工作经历教师的力度，高职院校要探索兼职教师特聘岗位制度。

三是着力提高管理服务水平，建好一支优秀的教学管理队伍。这支队伍既包括教务处等教学相关职能处室的人员、也包括院系负责同志、教学秘书、教研室主任等一线管理人员，这是教育部、教育厅、学校政策措施有效落实、组织实施的关键。目前，高校教学管理人员职业发展的"天花板"现象比较突出，这一问题应当引起重视。要全面提升教学管理人员的政治素养、业务水平和服务能力，拓宽和畅通其成长进步通道，形成一支政治业务素质强、懂教育教学规律、管理水平高、乐于奉献的管理队伍。教学管理人员要明确岗位职责，增强学习本领、改革创新本领、狠抓落实本领，强化主动服务意识，提高服务质量。要充分运用信息技术，建立先进的教学管理与服务平台，提高服务效率。

（五）推进高水平高职院校建设，提升高职教育整体发展水平

一是深入推进产教融合、校企合作。去年，国务院出台了《关于深化产教融合的若干意见》。今年年初，教育部、发改委等6部门联合印发了《职业学校校企合作促进办法》，建立起产教融合、校企合作的基本制度框架。《意见》更多侧重产教融合，《办法》更多侧重校企合作，两个文件共同形成了职业教育领域落实党的十九大精神，把产教融合、校企合作引向深入的政策"组合拳"。我们要认真学习，贯彻落实，扎实推进。

二是创建国家和省级优质高等职业院校。加快实施职业教育攻坚二期，立项建设好40所国家和省级优质高等职业院校，带动提升全省高职院校整体办学实力和综合竞争力。做好国家"中国特色高水平高职学校和专业建设计划"启动准备。加快实施创新行动发展计划，建设好一批综合实训基地、骨干专业、教学资源库，推进现代学徒制试点，加强内部教学质量诊断与改进工作。

三是做好技能大赛和信息化教学大赛组织工作。职业院校技能大赛、信息化教学大赛是由教育部主办，规格很高，影响很大。各高校要高度重视，认真组织，以学生技能大赛和教师信息化教学大赛为抓手，力争在获奖数量和获奖等次取得突破，扩大我省高等职业教育在全国的影响力。坚持以赛促教、以赛促学，以赛促改，推动全省高职院校办出特色、办出水平。

四、改进作风，确保高质量完成目标任务

一分部署，九分落实。高质量完成全年目标任务，需要全省高教教学战线的同志们改进作风、真抓实干，做到"四有"，心中要有党建，胸中要有全局，脑中要有方法，肩上要有责任。

一是心中要有党建，坚持全面从严治党。党的十九大提出了新时期党的建设总要求。高教战线同志们要把党的建设摆在首位，教育引导广大干部师生牢固树立"四个意识"，坚定"四个自信"，在政治上、思想上、行动上与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要全面落实从严治党主体责任，强化"党政同责"和"一岗双责"，把从严治党要求贯穿到业务工作中，与业务工作同部署、同检查、同落实，深入推进"两学一做"学习教育常态化制度化，认真开展"不忘初心、牢记使命"主题教育。要持续改进作风，带头严格遵守中央八项规定、实施细则精神和省委省政府若干意见，丝毫不能有松懈念头，坚决遏制"四风"。要严格廉洁自律，规范权力运行，特别是在项目评审、考核奖励、评优评先等方面，守住底线，依法依规办事，始终做到自重、自省、自警、自律。

二是胸中要有全局，提高战略思维能力。谋划和推动工作，要眼睛向外拓宽视野，不能就教育论教育，就教学论教学，要从学校发展、区域发展、国家战略的角度，用整体的、长远的、全局的、发展的眼光看问题，想办法，做决策。要提高高等教育服务"三重"的意识，主动服务于省委省政府重大决策部署，尤其是"三区一群"国家战略；主动服务于河南经济社会发展重大需求，尤其是经济转型和产业升级的需要；主动服务于人民群众重大关切，尤其是人民群众上高水平大学的需求。要提升战略思维能力，立足全局，面向未来，在国家和区域战略布局中、在高等教育改革发展的时代坐标下，科学谋划学校发展。要掌握新情况，用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装头脑，贯彻新发展理念，用新视角来看老问题；要了解新变化，了解新时代社会主要矛盾的新变化，了解高等教育所处历史方位的新变化，了解科技产业革命和互联网技术带来的新变化；要明确新目标，2020年是全面建成小康社会的关键时间节点，对照原定目标任务，审视差距，查找不足，确立新的发展方向；要把握新要求，科学把握党的十九大提出的经济社会高质量发展的新要求，全面提升人才培养能力、实现高等教育内涵发展的新要求，培养又红又专社会主义合格建设者和可靠接班人的新要求。

三是脑中要有方法，改进工作方式方法。教学工作点多面广，千头万绪，每位同志脑中要有办法。要坚持问题导向，注重调查研究，"调""研"并重，深入基层、深入师生，深入社会，把重点放在影响教育教学改革的大事要事上，放在情况复杂、矛盾突出的难点问题上，掌握第一手资料，摸清真实情况，研究解决问题。要加强协同配合，凝聚发展合力，注重内外耦合，注重上下协调，注重相互补台，不能只在自已的领域打转转，要调动各方面积极因素，主动与发改、人社、财政及社会各界的协调沟通，抓住重点领域关键环节，加强政策、资源、经费、力量的统筹，集中优势攻坚，确保目标任务完成。要注重舆论宣传，营造良好环境，不能只埋头苦干，还要注意与媒体打交道，加强信息宣传，将学校工作中的亮点、经验、成果宣传出去，在全省、全国发出河南的"声音"。同时，还要做好舆情研判，出台重要政策要进行风险评估，早做预案，把风险因素消灭在萌芽状态，防范在未发将发之时，维护高校教学战线长期稳定。

四是肩上要有责任，狠抓工作落实。重视落实工作是我们党的优良传统，是党的政治路线、思想路线、群众路线的集中体现。要健全落实责任分工机制，制定任务清单、责任清单，每项工作都要有明确目标、工作举措、牵头领导、责任单位和完成时限；要完善自查机制，动态掌握工作进展，及时发现问题和漏洞，及早纠偏纠错，对重大决策贯彻落实情况，实事求是向上级部门汇报，杜绝报喜不报忧、报功不报过；要建立常态督察机制，构建年初有分解、定期有调度、中期有推进、专项有督查、年底有考核的督查模式，实施台账管理，解决一个、销号一个、及时清零；要健全落实奖惩机制，对工作落实有力、成效明显的单位，在项目布局、以奖代补、资金投入等方面加大支持力度；对抓落实有突出成绩的个人，在职称评聘、评优评先等方面优先考虑；对改革突破创新意愿强的，在改革试点上优先考虑，在政策调整上予以倾斜，同步建立容错机制，鼓励大胆探索。

同志们，空谈误国、实干兴邦，幸福都是奋斗出来的。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢记初心，践行使命，撸起袖子加油干，努力开创高等教育教学工作新局面，为决胜全面建成小康社会，为中原更加出彩做出我们新的更大贡献。