乡镇中心学校2022年工作总结暨2023年工作谋划

乡镇中心学校2022年工作总结暨2023年

工作谋划

2022年工作总结

2022年，xx中心学校在市教体局的正确领导下，紧紧围绕市局下达的《2022年考核目标》和《2022年二十项重点工作》，统筹推进疫情防控和教育教学各项工作，取得显著成效。

一、加强队伍建设，严格管理提效能

一是加强作风建设。全面加强教育支部建设和党员考核，开展自查、互查，召开民主生活会，建立干部联系师生制度，实行一对一帮扶，队伍思想作风不断提升。二是实行周例会制度。中心校每周召开班子会，汇报工作、通报情况、会商对策、理论学习。制定发展规划，促进科学发展。三是实行分包管理制度。班子成员分包学区，实行"三包两保"责任制，即包常规、包质量、包安全、保稳定、保发展。四是实行督导制度。分包领导严格落实一线工作法，进行跟踪督导，每周印发工作通报，每月进行阶段总结评比。

二、坚持质量第一，狠抓教学不放松

一是一月一考，开好分析总结会。学区内统一进度，每月组织一次月考。并及时召开校长和任课教师参加的质量分析会，对抽测先进校颁发流动红旗，对成绩优秀的教师进行表彰。二是关注重点年级。三次召开六年级复习研讨会，统一学科复习进度，汇总复习重难点，制定周测试卷。中心校领导班子多次深入六年级课堂，与教师深入交流、细心指导，确保教学质量稳步提升。三是不断提升教科研水平。组建镇研训中心，成立了课改共同体。全年共完成校级课题60个，发表国家级论文12篇，省级论文25篇。四是努力提升网课质量。严密组织，统筹安全，强化督导，确保停课不停科学。

三、强化教师培训，转变理念促提升

一是积极参与市教体局组织的教师基本功测试。精心组织，全镇所有教师全部参加，合格率100%。二是努力提升教师教学水平。9月份组织了全镇"说课比赛"、10月份组织了"课件制作比赛"，提升了教师的教育教学能力和制作课件水平。三是认真组织开展能力提升工程网上培训。要求全体教师每周五晚上按时收听收看，记写笔记380余本，心得体会120余篇。四是大力开展名师、名班主任、师德标兵等评选活动。在全镇范围内评选名师12名、名班主任15名，师德标兵50名，进一步激发了教师的创业热情。

四、加强学校管理，矢志不移提质量

一是实行完全小学代管邻近教学点制度。二是坚持分类管理与评价原则。评价分完全小学、不完全小学两类。制定并落实评价考核细则。三是开展"五个创建活动"。即创建"务实+廉洁+创新"的校长队伍，创建"敬业+能力+活力"的教师队伍，创建"常规+过程+细节"的学校管理，创建"自主+活力+高效"的课堂，创建"全面+实效+发展"的评价体系。设先锋旗，每半学期一评比。四是领导班子每周深入一所学校"查课堂、查作业、查检测、查教研、查档案"，对查出问题，当场指出，限期改正。检查结果一周一汇总，一周一通报。五是将回头看作为一种制度，突出工作的落实整改。严格绩效考核。考核结果要周总结、月汇总，每月上报中心校。

五、狠抓校园安全，加强防范保平安

一是搞好疫情防控。制定应急预案，严格消毒消杀，强化监管排查，严防疫情在辖区内扩散传播。二是加强安全督导。对全镇范围内的所有学校进行全方位、无死角排查，坚决将各种安全隐患消除在萌芽状态，共发现各类隐患xx处，已全部整改到位。三是强化安全教育。在全镇范围内开展了防溺水、防震、防欺凌、防触电、防煤气等安全教育，确保学生健康成长。

2023年工作谋划

具体要实施五项工程：

一、实施教育质量提升工程。质量总目标为：全镇学生合格率达到85%以上，在全市排名提升5个位次。在开学前，将质量目标分解到各学校各年级各学校各教师，逐级签订责任状。

二、实施学校管理提升工程。目标任务为：常规管理校校过关，创建特色管理示范。开学后，对照"十项规定"逐校过关验收常规管理，适时召开学校管理现场会，评选管理示范校、优秀校长。示范校、优秀校长与其他学校、校长结对子，帮扶提升。

三、实施校长队伍素质提升工程。建设"政治过硬、业务精通、管理规范"的管理团队。对校长业务及所任教学科进行专项评比，开展校长公开课比赛，举行校长管理经验交流活动。

四、实施教师队伍素质提升工程。建设"学习型、研究型、创新型、专家型"的教育团队。对每位教师业务进行过关验收。开展"一校一名师"评选，发挥名师带动作用。开展业务大比武、三笔字比赛、个人特长展示等活动。

五、实施教研提升工程。教师在本校开展"一课一研"、学习网上优质视频课活动。中心学校安排开展"与名师比肩、上好优质课"活动，评选百节优质课，上传到网上作为学习资料。依托市级帮扶，开展课堂指导、同课异构、一课多研等活动。