市文明校园2022年度创建工作报告
市文明校园2022年度创建工作报告
XX高级中学始建于XXXX年，是XX省规范化学校，中国XX大学（XX）附属高级中学。学校占地200亩，环境优美，布局合理、设备先进。学校现有在校生3100余人，教职工338人，其中正高级教师1人，高级教师85人，研究生学历103人。学校以"明德博学修身养心"为校训，践行"立德为先全面发展"的办学理念，以打造学生快乐、教师幸福的优质教育为己任，学校持续发展得到社会各界的普遍赞誉。近年来荣获XX省诗意校园、XX省教育系统先进基层党组织、XX省智慧学校共同体执行理事长单位、XX省星级食堂、全省校园安全工作先进集体、XX市文明标兵单位、XX市雷锋学校、XX市花园学校、XX市中小学五星级阳光校园、XX市中小学心理健康教育示范学校、XX市中小学高水平现代化学校、XX市首批特色高中等荣誉称号。
一、思想道德建设好
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观内容师生知晓率100％，并围绕主题开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动和校园活动。重视民族精神培育，有"中国梦"等系列主题德育方案及教育活动资料；结合教育内容创新性地开展公民道德等专题教育活动，组织形式多样，参与面广。积极落实中央、省、市文明办关于疫情期间开展精神文明教育、参与爱国卫生运动和美育云端课堂学习等部署，线上线下积极开展"扣好人生第一粒扣子"主题教育实践活动、"童心向党"教育实践活动，开展文明中学生评选等教育活动，学生熟知《中小学生守则》，日常行为习惯良好。建立与学校规划、培养目标一致的校园活动德育课程；课程开发过程完整，资料详实，效果明显；有符合学校实际的以修身养心为主题的特色德育活动，团委工作扎实有效。心理健康教育工作制度健全，设有心理咨询室、心理咨询信箱、专兼职心理教师队伍；针对学生实际需要，有效开展多种形式的心理健康教育活动。
二、领导班子建设好
加强党建工作，积极建设学习型、服务型、创新型党组织；加强党风廉政建设，班子成员和党员干部认真学习党的XX大精神。加强文明校园建设的组织领导，学校成立了以XXX校长为组长、XXX副书记为副组长，各年级主任为工作小组成员的文明校园创建活动领导小组，形成科学合理的工作体系和机制。落实校长负责制和民主集中制，领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作，在全校民主评议中获得高分，受到区局领导的一致肯定。教代会制度健全，定期组织召开，通过学校章程和绩效考核制度；学校不定期召开家长会和家委会会议，听取家长代表建议，畅通家校沟通渠道，定期邀请家长走进校园，走进食堂参与监管，取得良好效果，社会满意度高，校领导班子在年度考核中群众满意率高。
三、教师队伍建设好
学校注重师德师风建设，营造师德高尚、教风严谨的校园文化氛围。完善师德考核和激励机制，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。有完善的教师培训制度、培训规划，教师有专业发展计划和教师专业发展档案；通过专家引领、外出研修、校本培训、经验交流等途径，不断推动教师理念的更新和综合素质的提升。班主任队伍整体素质优良，工作责任心强，学生、家长认可度、满意度高。加大班主任培训力度，多次举办班主任夜校，优秀班主任定期进行经验交流。树立全员育人意识，制度措施务实有效；立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中。
四、校园文化建设好
定期举办校园成人节、英语节、体育节、学雷锋活动月等全校范围的活动，形成传统特色，师生参与广泛。传承中华优秀传统文化，注重地域特色，开设传统文化课程，学生参与度高，学习效果明显。学校办学理念特色鲜明，具有浓厚的文化内涵，有与学校特色相统一的校园文化标识，师生认同度高。开展新生、新教职工入学、入校教育活动，使其尽快融入校园文明共建，促进文化认同、价值认同。班级文化建设规范，有师生召开主题班会共同制定的班级管理条例；班风、学风积极向上，师生精神风貌好。
五、优美环境建设好
教室、功能室配备能满足正常教育教学需求；校园整体规划布局合理，教学区域、活动区域分区得当；近几年不断对校园硬件设施进行升级改造，管理制度完善，利用率高。校园整洁、优美，无卫生死角；校园美化能体现学校"修身养心"文化氛围。校园安全机构完善、制度齐全，人防、技防、物防落实到位，并开展丰富多彩的安全宣传活动。学校及周边治安状况良好，有警校联动机制；有完善的上放学安全管理制度。加强节约型校园建设，节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效。
六、活动阵地建设好
学校设有宣传栏、大型显示屏、校报等文化宣传阵地；面向广大师生、家长宣传、介绍以"文明校园"为主题的教育内容，广泛开展文明校园创建活动，形式多样，主题突出。学校建有设计美观、板块合理的校园网站和微信公众号；教育引导学生文明上网，有效引导学生远离有害信息。各年级学生会、团支部以及社团活动有固定场所；充分利用周边高校资源建立各类校外学生实践基地，为学生参与社会实践提供场所、搭建平台；定期组织学生开展形式多样的社会实践活动。
