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学校近五年及2022年工作总结、2023年工作计划及今后五年工作打算的汇报

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学校近五年及2022年工作总结、2023年

工作计划及今后五年工作打算的汇报

根据上级文件精神,现将我校过去五年工作回顾、2022年工作总结、今后五年工作思路及打算、2023年工作思路总结汇报如下。

一、过去五年工作回顾

(一)全程加强教育教学水平。一是坚持教学是中心,政教是保障,后勤是服务,领导围着教师转,教师围着学生转,全校围着教学转;二是践行课程改革,全校教师积极践行课改理念,加强自主学习,创新教学模式,以"引进教研"和校内教研为抓手,推广学案式教学模式;三是实施"三优工程",由教科研组统一安排部署,分步实施,广大教师积极参与,努力创新课堂教学模式,提高课堂教学质量,争当优秀教师、优秀班主任、优秀教研团队蔚然成风,课堂教学质量明显提高,五年高考达二本线以上学生共计xxxx人。

(二)全力深化平安校园建设。安全工作,是我校工作的重中之重,五年来,通过强化制度建设、加强巡查值守、开展安全隐患排查、提升学生安全教育质量等系列措施,不断增强安全管理水平,形成了"安全意识人人有,安全隐患有人管"良好工作氛围,保证了学校校园安全、教学安全、师生安全。

(三)全面参与新校区建设工作。在新校区建设过程中,在基础设施建设和设施设备购置等方面积极向上级及相关部门提出合理化建议,使新校区建设成为高标准、高质量的一流高中学校。

二、2022年工作总结

(一)严抓师生管理。教师管理方面:一是实行校级领导包联制度,对各年级组实行全方位监管;二是加强教师外出培训力度,组织xx余名教师分赴新高考改革先行地区参加新高考培训,为我校的新高考工作提供了初步方向;三是建立激励机制,强化学校考核,加大奖励性绩效,形成良性竞争,为学校教育教学质量提升奠定良好基础。学生管理方面:一是加强学生管理队伍建设,抽调精兵强将组成学生管理队伍,对学生进行全方位监管。二是实行德育教育常态化制度,利用集体升旗仪式、主题班团会等,对学生进行德育教育,提升学生德育素养。三是开设第二课堂,以社团形式开展课外活动。目前已组建社团xx个,参加人数xxxx人次,丰富学生的课外生活,培养学生的兴趣特长,突出学生的个性发展。

(二)紧抓高考备考。一是强化教师高考培训,参加xxxx组织举办的高考培训达xxxx余人次,每月两次邀请xxx教师对高三教师及学生进行指导培训,提升高考竞争力;二是强化备考复习指导,开展x轮复习备考听证会,提高高考复习效率;三是强化学生心理辅导,召开生涯规划、心理教育讲座及各种娱乐活动,缓解学生学习压力。在全校师生的共同努力下,2022年高考达二本B类以上xxx人,圆满完成了上级下达的高考达线指标。

(三)常抓学校安全。一是建立学校领导、班主任、学生干部三层值班体系,加强各场所巡查工作,时刻绷紧安全这根弦;二是开展丰富多彩的学生安全教育,提高安全知识和应急技能;三是加强门卫管理和师生饮食卫生安全管理;四是定期开展安全隐患排查,确保全校师生生命财产安全。

三、2023年工作目标

(一)深化教师聘任。落实学校聘任中层干部、中层干部聘任教师制度,激发教师工作热情;与县教科局、人社局等部门对接,面向社会招聘高学历教师,增加新鲜血液。

(二)强化队伍建设。打破传统,创新教育教学管理机制,打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师和管理人员团队。

(三)加强教研质量。以"优质示范课"、"同课异构"等教学观摩形式,提升教师教研质量;加强"青蓝工程",以老带新,促进青年教师快速成长,成为学校中坚骨干力量;持续加强教师外出培训机制,开阔眼界、创新教法;持续加强集体备课机制,集思广益,共同提高,大幅度提升课堂教学质量。

(四)打造课堂模式。进一步改变理念,树立学生为主体的意识,增强教师专业水平,规范教学行为,打造绿色课堂。

(五)提升高考质量。加强高考备考,开展二轮复习听证会,继续加强学生心理辅导,强化集团化校内联考机制,2023年高考二本以上达线人数达xxx人。

四、今后五年的工作思路

深入贯彻党的二十大精神、省市县党代会精神,实现xxxx的发展目标,努力建设xx高中教育强校,高考质量逐年提升,办人民满意的教育。

(一)落实"立德树人"根本任务。坚持立德为先,充分发挥现代化的办学条件,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

(二)实施人才强校工程。积极搭建平台,拓宽渠道,提供机会,选拔中青年骨干教师和管理干部参与到学校发展中,为其快速、高效成长提供自我展示机会。

(三)实施教研强校工程。学校将立足校内教研、校际交流、外出培训,开展"课堂大比武",以"赛课"等形式加大教研力度,培养更多的名师、名班主任。

(四)做好高考综合改革工作。做好教师新高考培训,积极稳妥实施选课走班,尝试多种形式的校内走班,引导学生做好生涯规划,在高考综合改革过程中实现快人一步,弯道超车。

(五)开展学生管理项目建设。以积分制管理实现学生治理的精细化、科学化,用合理的制度、严明的纪律、严格的督查实现学生自纠自律的健康成长。

(六)用好集团化办学优势。聘请xxxx中层管理人员、到我校开展管理讲座、学术讲座等提高管理人员及教师水平和能力;聘请xxxx名师,甚至是省内各学科名师到我校任教或定期辅导,让学生能接受省市名师面对面的教学指导。

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