党课讲稿：弘扬伟大建党精神在新的赶考之路上踔厉奋发(第2/2页)

（一）深化研究阐释，为弘扬伟大建党精神提供理论指引

伟大建党精神命题的提出为学术理论界提出了新要求、新任务，并很快成为学术理论界研究的热点，形成了一批高质量的研究成果。囿于各种因素，尽管伟大建党精神提出已有一段时间，但是对伟大建党精神的研究还有不足。大多数研究成果都是聚焦于伟大建党精神的形成逻辑、内涵结构、价值意义等方面，这有利于我们从整体上认识和理解伟大建党精神。但是，对于弘扬伟大建党精神的时代价值、辨证实质和具体路径等研究还不充分。因此，伟大建党精神作为学术理论界新的研究课题，仍然存在着广阔的研究空间，需要进一步深化研究。一是深入研究伟大建党精神的理论逻辑。"马克思主义是我们立党立国、兴党强党的根本指导思想。"伟大建党精神是在马克思主义理论的指导下形成发展的。深入研究马克思主义理论以及马克思主义中国化时代化与中国共产党、中国特色社会主义的关系，搞清楚马克思主义是如何深刻地改变中国和世界的，马克思主义在中国是如何丰富发展的，从党的指导思想的高度来认识和理解伟大建党精神的真理价值和实践力量。二是深入研究伟大建党精神的历史逻辑。深入研究历史发展规律和大势，搞清楚中国共产党诞生、中华人民共和国成立、社会主义制度建立、改革开放推进的历史必然性，搞清楚中国共产党历经百年风雨沧桑而始终走在时代前列、得到人民群众信任拥护的历史必然性。在深刻领悟抓住历史发展机遇、把握历史发展主动的同时，理解和认识伟大建党精神演进传承的结构功能体系，特别是以中国共产党百年奋斗的艰辛探索和艰苦历程为分析视域，阐释好伟大建党精神作为中国共产党人精神之源的理论品格和实践力量。三是深入研究伟大建党精神的发展逻辑。当前，深化对伟大建党精神理解的重要切入点，就是要在理论层面阐释好伟大建党精神和中国共产党精神谱系之间的关系。要深入分析伟大建党精神与中国共产党精神谱系之间在结构和功能上的相互关系，明确两者的互动规律和作用对象，进而把握伟大建党精神作为中国共产党精神谱系之"逻辑起点"和"核心要素"的发展规律、发展趋势。总之，只有从理论、历史、现实三个维度阐释好伟大建党精神，才能不断增强弘扬伟大建党精神的理论自觉。

（二）加强社会教育，为弘扬伟大建党精神提供思想支撑

弘扬伟大建党精神必须重视教育的社会功能。通过坚持不懈地教育，引导受教育者明确伟大建党精神的生成逻辑、内在结构、时代价值和功能作用，增强弘扬伟大建党精神的思想自觉。一是坚持用马克思主义理论武装全党，教育党员干部和人民群众。伟大建党精神的理论依据是马克思主义。马克思主义是党的根本指导思想，是党的灵魂和旗帜。"中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行。马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。"要用马克思主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想把党员干部武装起来，把人民群众凝聚起来。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导，把马克思主义基本原理同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合，深刻总结和运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。"习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。"习近平新时代中国特色社会主义思想不仅要进教材、进课堂，还要进党员干部、青年学生和人民群众的头脑。通过对象化、分众化的理论教育，帮助党员干部、人民群众深刻领悟马克思主义及其中国化时代化的创新理论成果的真理性和贯穿其中的立场观点方法，使全党的马克思主义理论素养和人民群众的思想觉悟越来越高，做到虔诚而执着、至信而深厚。与此同时，要创新学习教育手段和话语表达方式，使习近平新时代中国特色社会主义思想"飞入寻常百姓家"。二是把伟大建党精神的教育融入推进党史学习教育常态化长效化之中。历史是最好的教科书和营养剂，加强党史、国史和革命传统教育是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业持续推向前进的必修课和常修课。而学好党史、用好党史，仅仅靠一次集中教育是不够的，必须把党史学习教育融入日常、抓在经常，推动党史学习教育常态化长效化。学习践行伟大建党精神是常态化长效化学习党史的重要内容。要充分"利用革命遗址遗迹、纪念馆、博物馆等红色资源"，综合运用集中宣讲、专题培训、媒体宣传以及"两微一端"等网络平台，"发挥革命英烈、时代楷模示范引领作用，以重大节日和纪念日为契机开展主题活动"，教育党员和人民群众深刻领悟以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的科学内涵、时代价值和实践要求，深刻认识贯穿其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，从而引导党员和人民群众赓续好红色基因，树立正确的世界观、人生观和价值观，在各种社会思潮冲击和意识形态斗争复杂的背景下，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，做到"任凭风浪起，我自岿然不动"。三是把伟大建党精神的教育纳入精神文明建设之中。建设社会主义现代化强国，不仅要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。邓小平曾经提出："随着经济的发展，如果不注意精神文明建设，就有很大危险。精神文明是十分重要的一件事，特别是有理想、有道德、有纪律和艰苦奋斗。"加强和推进新时代精神文明建设，就要坚持正确的舆论导向，根据不同阶层群众的情况，采取大家喜闻乐见的形式，创作丰富的精神文化产品，把伟大建党精神丰富的"营养"融入社会主义核心价值观的教育之中，回应社会普遍关注的热点和人民群众思想的疑点，引导社会各方面进行正确判断，坚持正确方向。有关部门要通过丰富多彩的精神文明创建活动、道德实践活动和社会志愿服务活动，使伟大建党精神进入人民群众的思想，提高精神境界，培育文明风尚，增强社会主义精神文明建设的实效性。

（三）注重濡染熏陶，为弘扬伟大建党精神提供文化涵养

一百多年来，中国共产党高擎马克思主义伟大旗帜不动摇，始终以科学和客观的态度对待中华传统文化，取其精华而又弃其糟粕，扬弃转化而又继承创新，让中华传统文化在时代发展中绽放出璀璨光芒。毛泽东强调："对中国的文化遗产，应当充分地利用，批判地利用。"伟大建党精神的形成发展离不开中华优秀传统文化的精神沃土。因此，弘扬伟大建党精神，就必须全面深入地看待中华优秀传统文化，更加自觉主动地推动中华优秀传统文化与时代发展进程同频共振，实现创造性转化和创新性发展，增强影响力和感召力，濡染滋养伟大建党精神，为伟大建党精神的弘扬提供不竭的文化活力。一是以科学的态度对待中华优秀传统文化。习近平总书记指出："如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？"党在推进马克思主义中国化时代化的进程中，注重把中华文化的精髓和民族智慧融入马克思主义理论之中，使马克思主义呈现"中国作风""中国气派"。而马克思主义中国化时代化的理论成果以真理的力量激活中华文明的"合理内核"，赋予中华优秀传统文化以新的时代意蕴和价值魅力。因此，要自觉地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，科学地对待中华民族传统文化，使马克思主义中国化时代化的创新理论成果深深扎根于中华优秀传统文化的思想土壤，使之受到中华文明精神的血脉滋养。只有这样，才能更加凸显伟大建党精神的"中国特点"，使伟大建党精神更加贴近中国社会，更加贴近人民群众的思想实际和日常生活，推动伟大建党精神入脑入心，使全体人民身体力行、赓续传承伟大建党精神。二是在推动中华优秀传统文化创造性转化和创造性发展中弘扬伟大建党精神。中华优秀传统文化的传承和伟大建党精神的弘扬是一个协调推进的过程。"我们要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华，把弘扬优秀传统文化同马克思主义立场观点方法结合起来，坚定不移走中国特色社会主义道路。"要立足于实现第二个百年奋斗目标的实践需要，守正创新、固本培元，推动社会主义先进文化和中华优秀传统文化相融通，在不断挖掘阐发中国文化的基因理念、概括提炼中华文明精神标识的过程中，展示释放中华优秀传统文化的精髓要义和活力源泉，使伟大建党精神的弘扬更有成效。需要进一步阐明的是，不论是中华优秀传统文化，还是伟大建党精神，都延续发展着中华民族的精神血脉，成为百年大党团结带领人民群众意气风发向着建设社会主义现代化强国目标前进的强大精神动能。

当前，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景，进入了不可逆转的历史进程，"我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标"。在新的征程上，要大力弘扬伟大建党精神，寻求最大公约数，画好最大同心圆，团结一切可以团结的力量，形成众志成城、团结一致、埋头苦干的生动局面，在走中国式现代化道路上集聚起实现民族复兴的磅礴力量，创造更加辉煌的业绩。

我就讲这么多，谢谢大家！