党课：如何抓好思想教育工作(第2/2页)

当然，我们也要看到，网络是把双刃剑，我们既有一个净化网络环境的问题，也有一个占领网络阵地的问题。对于净化网络环境来说，一味地"堵"，显然是徒劳无益的。只有主动"占领"才是明智之举。如何主动占领？就是适应广大青年党员群众对社会热点问题的关注和对先进文化的渴求，积极主动地开辟微博专栏、组织朋友圈，传播具有正能量的故事、观点、思想和道德价值观。实践证明，一段感人至深的故事、一句触动心灵的名言、一个充满哲理的感言、一段入木三分的点评，都可能会感染和影响一个人的思想，有些影响甚至是一生的。感人至深的东西，不一定长篇大论，却必须触及灵魂。这就是思想政治教育的真谛！

五、坚持知行合一搞教育。

我们常说，"思想工作一半靠说、一半靠做"，甚至是"三分说、七分做"。可见，榜样的力量是无穷的。教育者说一套、做一套，说的都是要求别人的，那么说得再好也没用。王阳明心学有两个鲜明主题：一个是致良知，一个是知行合一，目的是启发人的良知，引导人的善行，这正是思想教育的内核和本质。我党历来有党员干部模范带头、以身作则的优良传统，"看我的，跟我上"激励了一代代共产党员英勇顽强、不怕牺牲，从胜利走向胜利。

一是行动是最好的老师。《易经》说："同声相应，同气相求。"意思是说你自己是什么样的人，你所感召的就是和你同样志趣的人。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上也说："想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。"讲一打理论不如一个具体行动，行动是最好的导向、最好的说教。

二是品德是最好的教材。古人云："人无德不立，国无德不兴，吏无德必乱"。人品重于才华学识，官德胜于位高权重。这里讲两个故事：一个是"子罕却玉"，春秋时期宋国有个大官叫子罕，有人找了一块玉送给他，他不肯收，那个人说，这块玉找人鉴赏过，是好玉、真玉。子罕就跟他讲，你喜欢的是玉，我喜欢的是清廉，如果你不送给我，我们各得其所，如果你把玉送给我，我收了，你失去了美玉，我失去了清廉。另一个是"弦章辞鱼"，齐国有位宰相叫弦章，喜欢吃鱼，有人给他送了一车鱼，他说这个鱼我不能要，因为我拿着国家俸禄，收了这车鱼，查出来以后，我的俸禄就没了，如果你不送我这车鱼，凭我的俸禄，可以天天买鱼吃。封建官吏的操守尚能如此，我们共产党的干部更应该胜他们一筹。做人要有人品，做官要有官品。习近平总书记指出，坏人是损公肥私，普通人是公私分明，党员是先公后私，领导干部是公而忘私，高级领导干部是大公无私。认真品读，颇有深意。这提示我们，身为教育者，要不断加强人品官德修养，只有正人先正己，才能感化部属、教育队伍。

三是服务是最好的姿态。小平同志曾讲："领导就是服务。"作为领导，职务会有所不同，但服务国家、服务社会、服务人民群众的职责是相同的。习近平总书记指出："为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。"对各级领导来说，始终把人民群众放在心中最高位置，真心实意为人民服务，就是最大的政治。坚持同志们全面发展需要什么，我们就高质量提供什么，努力处理好"供给侧"与"需求侧"的关系。