抓实基层党员思想教育 夯实基层党建根基
党课：抓实基层党员思想教育夯实基层
党建根基
基层党员的思想教育工作是基层党组织的重要工作，也是党员党性先进性的体现，基层党员思想教育对于基础党建工作的开展具有非常重要的意义，加强党员思想教育和理论武装，是党内政治生活的首要任务，是保证全党步调一致的前提。在新形势下，坚持抓好思想建党、思想立党、思想强党，不仅是党的优良传统和政治优势，更是新时代加强党的基础性建设的题中之义。当前，一些基层党组织出现弱化、虚化、边缘化问题，部分基层党员出现理想信念缺失问题，很大程度上要归因于在理论武装上出了问题。因此，全面推进从严治党向基层延伸，一定要用好思想建党这个传家宝，抓好思想教育这个根本。只有切实加强思想教育，促进基层党员凝神聚魂，才能守住护好建党、强党、兴党的生命线。要注重党员尤其是基层党员的培养教育，提高他们的思想觉悟、政策水平和工作能力，把学习党的精神，跟随党的步伐成为夯实基层党建工作的指导思想。
习近平总书记在党的十九大报告中提出了新时代党的建设总要求，其中讲到"坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党......以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点......"这不仅是对全党在中国特色社会主义进入新时代要有新作为提出的明确要求，更是对基层党员教育工作的开展给予了新的启发。中国特色社会主义新时代的历史方位、中华民族伟大复兴的伟业宏图，凸显了基层党员教育的必要性和重要性，对基层党员的教育提出了新要求。习近平总书记提出的建立马克思主义学习型政党的要求，就是新时代基层党员教育的指导方针。提升基层党员教育水平，必须以学习遵循党章为核心，注重传承红色基因，注重提高政策水平和工作能力，注重贴近实践和形式多样。我们党之所以能够不断取得胜利，并牢牢把握住新时代发展潮流的重要影响因素就是抓好党建工作，新中国成立以来，党在新时期面临各种机遇和挑战，之所以能够始终处于领导地位，与党在基层组织的教育工作是密不可分的。无论何时，在社会主义现代化建设中党员都要始终起到模范带头作用，才是保证党的根本领导性地位的关键。随着社会的进步与发展，新时代党的基层工作队伍建设也需要创新，这就要求我们不断地改进队伍建设的思路，优化党员教育管理工作，从而为党员的模范带头作用的发挥提供强有力的保障。
接下来，我将结合我自身的基层党建工作实际，围绕基层党员教育工作存在的问题及现状，对基层党员教育工作如何更有效地开展进行深入思考，并提出相关建议。
一、加强基层党员教育的必要性和重要性
（一）夯实基层党建根基的需要
基层党员教育工作历来是党员教育工作的重要组成部分。之所以如此，在于基层党员是党员队伍的基础与主体，党的性质、宗旨、阶级性、群众性、工作能力等是通过基层党员的理想信念、宗旨意识、政策水平和工作能力体现出来的。正因为如此，也就更加凸显了基层党员教育在整个党员教育工作中的重要性。对此，习近平总书记作出了全方位的论述，具体说来就是：只有加强基层党员的理想信念教育，深入学习掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，牢固树立唯物史观，才能使全党自觉坚定马克思主义信念、坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，做到大是大非旗帜鲜明，风浪考验无所畏惧，诱惑威胁意志如钢；只有加强基层党员的宗旨意识教育，从一点一滴做起，在每一件具体工作中实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，才能以"我将无我，不负人民"的情怀担当，保持与人民群众的血肉联系和鱼水深情，不断赢得人民群众的信任拥护；只有加强基层党员的政策水平和工作能力，才能克服"本领恐慌"，坚持从实际出发谋划事业和工作，不好高骛远，不脱离实际。新时代基层党员教育只有做到了这些，才能促进千万基层党员更加深切地理解理论和政策、了解历史和现实，把革命气概和求实精神结合起来，在历史伟业的基础上，创造出新时代的新业绩，大踏步走向充满希望的美好未来。因此，强化基层党员的教育工作是党建工作的长期性和战略性的目标，是推动中国特色社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的重要内容。
（二）跟进时代发展的需要
党员的思想教育不是一成不变的，而是一个动态的过程，必须适应新的时代特点、新的形势任务，不断增强引领性、针对性和实效性。当前，我们所处的历史方位、面临的内外形势、肩负的使命任务都发生了重大变化。我们必须高举思想之旗、筑牢精神之魂，加强思想教育的系统研究，主动回应人民的深层次思想认识问题和不同群体的关心关切，把党的创新理论真正转化为思想武器和前行动力，用党的创新理论凝聚党心民心、激发澎湃伟力。推动理想信念教育常态化、制度化，就是要准确把握时代脉搏，做到因势而谋、应势而动、顺势而为，推动政治站位跟上理论创新、思想观念跟上形势发展、工作内容跟上需求变化、传播方式跟上技术进步，进而推动各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。
二、新时代基层党员教育管理工作中存在的问题
由于党员数量多、党员分散、组织性不强、党员教育工作技巧性和实操性不足等问题的存在，使得基层党员教育工作存在诸多问题。
首先，从教育内容看。目前基层党员教育主要是理论灌输为主，实践活动欠缺。理论教育因内容晦涩难懂、教育方式以强制灌输为主而教育效果欠缺，理论教育过于频繁使得党员对党的理论知识学习积极性和热情都不断下降；新时代中国特色社会主义理论体系及重要系列讲话精神的普及和教育有所欠缺。
第二，从教育形式看。党员的教育工作主要是上传下达、理论引导为主，因此教育形式单一，教育效果不突出。目前基层党组织的组织生活单一化，"三会一课"以及组织生活往往流于形式，难以很好的发挥用。在实际的党员教育工作中也没有考虑不同党员的年龄、文化、职业等特点，因此教育针对性不足，教育渗透力度不够。加上自媒体等新兴网络的普及，传统的教育形式如果不能结合时代的发展，难以为普遍的党员群体接受。因此，转变教育方式，创新教育形式尤为重要。
第三，党员管理机制欠缺，党员的教育管理难以规范化、正式化。由于党员队伍庞大，党员人数众多，党员的有序教育管理就显得尤为重要。目前，党员的监督形式匮乏、监督渠道不畅、内外部监督的结合力度不足，党员的监督工作难以落实到位；其次，党员的奖惩机制尚未健全，对于表现优秀的基层党员，基层党组织不能有效发掘并予以表彰，对于表现不足的党员不能及时提醒纠正，会导致党员心理失衡，党员随大流、不作为的现象愈演愈烈，因此强化基层党组织内的奖惩制度非常重要；再次，党内教育经费利用不合理，不到位也是导致党员教育工作难以发挥很好成效的重要方面；最后党员干部选拔存在的不足使得基层党组织内党员层次管理、党员组织教育、榜样力量都难以落实。
第四，职能作用在基层党员教育中强度不够。党支部书记作为党的基层组织的领导和承担者，应该将主要精力和工作重心放在基层组织的建设上，围绕组织的发展目标发挥好自身的职能和带头作用，而在实际的基层组织建设中，党支部书记对自身职能的定位不明确，这就导致了在组织管理中容易出现职能错位的现象。除此之外，一些党员干部对基层工作抱有偏见，总是认为行政管理岗位比基层岗位高上一等，使得许多基层组织的党员在开展组织建设活动时往往缺乏自信心和魄力，在思想认识上受到制约，从而不能够放手去干。习近平总书记指出："党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。"基层党组织作为党在社会基层的战斗堡垒，是党的建设工作开展的基石，也是推进党内思想教育的组织保障。新形势下，要按照新时代党的建设总要求，牢固树立大抓基层的鲜明导向，进一步增强基层党组织整体功能，提高基层党员思想教育的实效性。
三、抓实基层党员思想教育的对策建议
（一）基层党员教育必须以学习遵循党章为核心
作为党员教育工作的重要组成部分，基层党员教育工作必须以加强党的知识教育、党性锻炼为首要任务。面对部分基层党员入党时间较短、党内政治生活锻炼不足、社会角色各异等实际情况，加强党的知识教育、党性锻炼的任务就更为重要。要完成这一任务，基层党员教育就必须以学习遵循党章为核心。习近平总书记指出，党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨，规定了党的重要制度，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于广大基层党员而言，学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，是自觉加强党性修养、增强党的意识、做到心中有党的具体体现。
基层党员教育以学习遵循党章为核心，首先必须认真学习马克思主义基本理论，学习党章对党的指导思想的重大创新和发展。七大党章确立毛泽东思想为党的指导思想，十五大党章增加邓小平理论为党的指导思想，十六大党章增加"三个代表"重要思想确立为党的指导思想，十八大党章增加科学发展观为党的指导思想，党的十九大通过的党章修正案又增加习近平新时代中国特色社会主义思想为党必须长期坚持的指导思想。通过学习党在指导思想上的重大创新和发展，特别是学习马克思主义中国化最新成果--习近平新时代中国特色社会主义思想，使基层党员"更好把科学思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量"。
其次，必须注重引导基层党员学习党的性质、宗旨、纲领等党的基本知识，加深对"马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、社会主义为什么好"的认识，做到全面了解、系统掌握、内化于心、外化于行。在这其中尤其要注重对党员权利和义务的学习教育，重温入党初心，重新对照标准，使基层党员尤其是新党员时刻不忘"什么样的人才能做共产党员、怎样成为一个合格的共产党员"，做到"心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒"。
（二）基层党员教育必须注重传承红色基因
基层党员教育必须注重传承红色基因，其原因在于基层党员的重要性和现实状况不相称。基层党员是党员队伍的基础和主体，是党的后备力量，不仅直接关系到党的凝聚力、战斗力和形象，而且在很大程度上决定着党的发展。但是，基层党员的现实状况与他们所肩负的历史重任相比，还不完全相称。2021年建党100周年之际，中央组织部公布的数据显示"80后""90后"党员已占到党员总数的近三分之一，而且呈日益增长趋势。由于生活阅历、处事经验、繁杂工作等影响，年轻的党员存在或多或少的问题。其中一个很重要的方面，是他们对党的奋斗史和伟大贡献，对党经受过的艰难险阻和严峻考验，对党始终不渝的为民族谋复兴和人民谋幸福的初心，对党的指导思想的产生和发展等等，缺乏系统的了解。这就需要在基层党员教育中注重传承红色基因，引导基层党员了解从石库门到天安门，从兴业路到复兴路的苦难辉煌。
基层党员教育必须注重传承红色基因，其原因还在于红色基因的朴实本质和与时俱进。中国共产党自成立之日起，就确立了并实践着全心全意为人民服务的根本宗旨，在革命、建设、改革各个历史时期，留下了无数全心全意为人民服务的佳话。进入中国特色社会主义新时代，随着当前中国社会主要矛盾的转变，也使得全心全意为人民服务根本宗旨的内涵和表现具有新的特点，要求全党必须"着力解决好发展不平衡不充分问题......满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步"。而要做到这一点，就必须要求基层党员教育在传承红色基因中注重与时俱进，全面增强执政本领，使得与群众接触最多的基层党员能够充分地了解实事、了解群众，通过广泛深入的调查研究，体察民情民意、把握客观规律，成为工作中的行家里手和群众的贴心人。在这方面，以谱写新时代青春之歌的扶贫榜样黄文秀为代表的一大批扶贫干部，是基层党员学习的榜样。
（三）基层党员教育必须注意贴近实践和形式多样化
基层党员教育面临受众多情况复杂的问题，必须格外注重贴近实践和形式多样。因为只有贴近实践才能使基层党员更多地感受到接受教育的必要性和益处，才能使理论和知识的教育内容能够被基层党员所接受，并在实践中更好发挥作用；只有形式多样才能适应基层党员水平参差不齐的情况。解放战争时期，毛泽东同志总结推广了人民解放军部队诉苦运动的经验，以旧社会反动派压迫剥削劳动人民的事实提高了广大指战员特别是国民党军被俘人员的觉悟，坚定了为解放劳苦大众而战的意志，巩固了党对军队的绝对领导，这一成功经验至今仍值得大力推广。
要站在基层党员的立场上分析他们关心的热点问题，并有针对性的开展讨论与分析，要让分析更具说服力，更加有理有据，要与党员生活密切联系，针对他们关心的问题开展教育。在对党员进行教育中，要突出关爱，要了解党员，关心党员，并以此为基础进行指引。基层党组织要做到关爱党员，在合理合规的条件下，应尊重个人利益，尽可能为他们解决生活中的实际困难，只有解决了后顾之忧，才能使党员获得更好的发展空间，要对进步的党员给予肯定。要关心困难党员，除了对需要关爱的困难党员给予必要经济扶持外，更要看重人文关怀，这样会使他们感受组织的关怀与温暖，帮助他们重获希望。要重视知行统一，将理论与实际进行紧密联系。在基层党员中，有的党员没有将理论与实际进行紧密联系，渐渐出现了表面一套背后一套的现象。因此，对此类党员进行教育时就要强调知的重要性，与行进行统一，不懂就要学，学了就要用。在教育过程中要将理论进行实践，并在实践中获得更加完善的认识，更要在实践中建立起与群众的密切联系，培养对群众与党组织的情感。
（四）基层党员教育要加强基层党员干部自身素质教育
加强基层党员干部自身素质教育，是有效推进党风廉政建设和反腐工作的重要保障。严格管理和监督基层党员干部，是党的事业对党建工作的要求，也是党员干部成长的重要保证。基层党员干部自身素质的提高，是肩负加快推进社会主义现代化的要求。加强基层党员干部自身素质教育，不断加强马克思主义科学理论的学习，在思想上对党的宗旨及其不同时期的具体要求做到真正理解和认同，在行动上增强为人民服务、实践"三个代表"重要思想的自觉性和主动性。顺应时代变化和实践发展的要求，努力加强基层党员干部自身素质教育，不断用科学的理论和先进的知识武装自己的头脑，使其自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，认识到"我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民"，保持党员队伍的先进性和纯洁性。
（五）基层党员教育要与"主题教育"相结合
今年3月开始，呼伦贝尔市委在全市范围内开展"转观念、强作风、优环境、重落实、树形象"学习实践活动，各基层党组织要借此机会进一步加强党员的思想教育，使每一位党员的思想教育在此次学习实践主题教育活动过程中得到体现，从而进一步拓展党史学习教育成果，我们基层党员不但要学习党的相关知识，而且要结合工作实际，进一步增强危机意识、忧患意识、责任意识。充分认识到当前所面临的机遇和挑战，认清当前公司发展存在的短板，从实际工作出发，从党员的先进性出发，不断总结和提炼党员自身的精神追求。在自己的平凡岗位中，充分发挥党员带头模范作用。
（六）完善人才队伍培养机制
基层党组织思想教育的效果佳不佳，关键要看人才队伍素质。加强基层党组织思想教育干部队伍建设，要适应当前党的建设发展需要，在人员教育管理上下功夫。一要打造以党委（党组）中心组、党支部为支点的学习平台、党校为辅的培训平台和网络学习的交流平台的"三大平台"建设，构建一个多层次、全方位、立体化的学习教育培训体系。二要建立完善市、县（区）、乡镇（街道）三级宣教队伍管理机制，将全市基层的宣教骨干纳入资源库进行统一管理。通过调动各方面力量，发挥各方面积极性，形成基层党建的强大合力，构建更加扎实有效广泛的基层思想教育管理平台。三要加快培养一支兼具理论素养和网上传播能力的理论工作者队伍，面对新形势下的基层意识形态工作，要不断探索在网络上开展意识形态斗争的新方法、新形式、新途径，积极占领互联网舆论引导的主阵地，牢牢把握基层党员思想教育管理主动权。
加强思想教育是全面从严治党的基础性工程，做好新形势下基层党员思想教育工作，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持常态化开展习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑活动，在推动理论创新、机制创新、观念创新、手段创新、实践创新中统一思想、凝聚力量、与时俱进，确保党的基层组织用党的创新理论高度统一起来、团结起来，为建设更加坚强有力党的基层堡垒打下坚实的思想基础。
以上是我对抓实基层党员思想教育的一些见解和想法，如有不足之处，请批评指正，谢谢大家。
基层党员的思想教育工作是基层党组织的重要工作，也是党员党性先进性的体现，基层党员思想教育对于基础党建工作的开展具有非常重要的意义，加强党员思想教育和理论武装，是党内政治生活的首要任务，是保证全党步调一致的前提。在新形势下，坚持抓好思想建党、思想立党、思想强党，不仅是党的优良传统和政治优势，更是新时代加强党的基础性建设的题中之义。当前，一些基层党组织出现弱化、虚化、边缘化问题，部分基层党员出现理想信念缺失问题，很大程度上要归因于在理论武装上出了问题。因此，全面推进从严治党向基层延伸，一定要用好思想建党这个传家宝，抓好思想教育这个根本。只有切实加强思想教育，促进基层党员凝神聚魂，才能守住护好建党、强党、兴党的生命线。要注重党员尤其是基层党员的培养教育，提高他们的思想觉悟、政策水平和工作能力，把学习党的精神，跟随党的步伐成为夯实基层党建工作的指导思想。
习近平总书记在党的十九大报告中提出了新时代党的建设总要求，其中讲到"坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党......以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点......"这不仅是对全党在中国特色社会主义进入新时代要有新作为提出的明确要求，更是对基层党员教育工作的开展给予了新的启发。中国特色社会主义新时代的历史方位、中华民族伟大复兴的伟业宏图，凸显了基层党员教育的必要性和重要性，对基层党员的教育提出了新要求。习近平总书记提出的建立马克思主义学习型政党的要求，就是新时代基层党员教育的指导方针。提升基层党员教育水平，必须以学习遵循党章为核心，注重传承红色基因，注重提高政策水平和工作能力，注重贴近实践和形式多样。我们党之所以能够不断取得胜利，并牢牢把握住新时代发展潮流的重要影响因素就是抓好党建工作，新中国成立以来，党在新时期面临各种机遇和挑战，之所以能够始终处于领导地位，与党在基层组织的教育工作是密不可分的。无论何时，在社会主义现代化建设中党员都要始终起到模范带头作用，才是保证党的根本领导性地位的关键。随着社会的进步与发展，新时代党的基层工作队伍建设也需要创新，这就要求我们不断地改进队伍建设的思路，优化党员教育管理工作，从而为党员的模范带头作用的发挥提供强有力的保障。
接下来，我将结合我自身的基层党建工作实际，围绕基层党员教育工作存在的问题及现状，对基层党员教育工作如何更有效地开展进行深入思考，并提出相关建议。
一、加强基层党员教育的必要性和重要性
（一）夯实基层党建根基的需要
基层党员教育工作历来是党员教育工作的重要组成部分。之所以如此，在于基层党员是党员队伍的基础与主体，党的性质、宗旨、阶级性、群众性、工作能力等是通过基层党员的理想信念、宗旨意识、政策水平和工作能力体现出来的。正因为如此，也就更加凸显了基层党员教育在整个党员教育工作中的重要性。对此，习近平总书记作出了全方位的论述，具体说来就是：只有加强基层党员的理想信念教育，深入学习掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，牢固树立唯物史观，才能使全党自觉坚定马克思主义信念、坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，做到大是大非旗帜鲜明，风浪考验无所畏惧，诱惑威胁意志如钢；只有加强基层党员的宗旨意识教育，从一点一滴做起，在每一件具体工作中实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，才能以"我将无我，不负人民"的情怀担当，保持与人民群众的血肉联系和鱼水深情，不断赢得人民群众的信任拥护；只有加强基层党员的政策水平和工作能力，才能克服"本领恐慌"，坚持从实际出发谋划事业和工作，不好高骛远，不脱离实际。新时代基层党员教育只有做到了这些，才能促进千万基层党员更加深切地理解理论和政策、了解历史和现实，把革命气概和求实精神结合起来，在历史伟业的基础上，创造出新时代的新业绩，大踏步走向充满希望的美好未来。因此，强化基层党员的教育工作是党建工作的长期性和战略性的目标，是推动中国特色社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的重要内容。
（二）跟进时代发展的需要
党员的思想教育不是一成不变的，而是一个动态的过程，必须适应新的时代特点、新的形势任务，不断增强引领性、针对性和实效性。当前，我们所处的历史方位、面临的内外形势、肩负的使命任务都发生了重大变化。我们必须高举思想之旗、筑牢精神之魂，加强思想教育的系统研究，主动回应人民的深层次思想认识问题和不同群体的关心关切，把党的创新理论真正转化为思想武器和前行动力，用党的创新理论凝聚党心民心、激发澎湃伟力。推动理想信念教育常态化、制度化，就是要准确把握时代脉搏，做到因势而谋、应势而动、顺势而为，推动政治站位跟上理论创新、思想观念跟上形势发展、工作内容跟上需求变化、传播方式跟上技术进步，进而推动各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。
二、新时代基层党员教育管理工作中存在的问题
由于党员数量多、党员分散、组织性不强、党员教育工作技巧性和实操性不足等问题的存在，使得基层党员教育工作存在诸多问题。
首先，从教育内容看。目前基层党员教育主要是理论灌输为主，实践活动欠缺。理论教育因内容晦涩难懂、教育方式以强制灌输为主而教育效果欠缺，理论教育过于频繁使得党员对党的理论知识学习积极性和热情都不断下降；新时代中国特色社会主义理论体系及重要系列讲话精神的普及和教育有所欠缺。
第二，从教育形式看。党员的教育工作主要是上传下达、理论引导为主，因此教育形式单一，教育效果不突出。目前基层党组织的组织生活单一化，"三会一课"以及组织生活往往流于形式，难以很好的发挥用。在实际的党员教育工作中也没有考虑不同党员的年龄、文化、职业等特点，因此教育针对性不足，教育渗透力度不够。加上自媒体等新兴网络的普及，传统的教育形式如果不能结合时代的发展，难以为普遍的党员群体接受。因此，转变教育方式，创新教育形式尤为重要。
第三，党员管理机制欠缺，党员的教育管理难以规范化、正式化。由于党员队伍庞大，党员人数众多，党员的有序教育管理就显得尤为重要。目前，党员的监督形式匮乏、监督渠道不畅、内外部监督的结合力度不足，党员的监督工作难以落实到位；其次，党员的奖惩机制尚未健全，对于表现优秀的基层党员，基层党组织不能有效发掘并予以表彰，对于表现不足的党员不能及时提醒纠正，会导致党员心理失衡，党员随大流、不作为的现象愈演愈烈，因此强化基层党组织内的奖惩制度非常重要；再次，党内教育经费利用不合理，不到位也是导致党员教育工作难以发挥很好成效的重要方面；最后党员干部选拔存在的不足使得基层党组织内党员层次管理、党员组织教育、榜样力量都难以落实。
第四，职能作用在基层党员教育中强度不够。党支部书记作为党的基层组织的领导和承担者，应该将主要精力和工作重心放在基层组织的建设上，围绕组织的发展目标发挥好自身的职能和带头作用，而在实际的基层组织建设中，党支部书记对自身职能的定位不明确，这就导致了在组织管理中容易出现职能错位的现象。除此之外，一些党员干部对基层工作抱有偏见，总是认为行政管理岗位比基层岗位高上一等，使得许多基层组织的党员在开展组织建设活动时往往缺乏自信心和魄力，在思想认识上受到制约，从而不能够放手去干。习近平总书记指出："党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。"基层党组织作为党在社会基层的战斗堡垒，是党的建设工作开展的基石，也是推进党内思想教育的组织保障。新形势下，要按照新时代党的建设总要求，牢固树立大抓基层的鲜明导向，进一步增强基层党组织整体功能，提高基层党员思想教育的实效性。
三、抓实基层党员思想教育的对策建议
（一）基层党员教育必须以学习遵循党章为核心
作为党员教育工作的重要组成部分，基层党员教育工作必须以加强党的知识教育、党性锻炼为首要任务。面对部分基层党员入党时间较短、党内政治生活锻炼不足、社会角色各异等实际情况，加强党的知识教育、党性锻炼的任务就更为重要。要完成这一任务，基层党员教育就必须以学习遵循党章为核心。习近平总书记指出，党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨，规定了党的重要制度，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于广大基层党员而言，学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，是自觉加强党性修养、增强党的意识、做到心中有党的具体体现。